REF: K018
HORAS: 30 horas

OBJETIVOS

• Unidad 1. Conocer la evolución del escaparate desde sus orígenes hasta la actualidad; Identificar los periodos más significativos del escaparate; Definir e identificar el escaparate; Conocer cuáles son los objetivos comerciales en la creación de un escaparate; Conocer e identificar las diversas funciones de un escaparate; Conocer las funciones del escaparatista; Adquirir e identificar los conocimientos que desarrolla un escaparatista.
• Unidad 2. Conocer la importancia de la percepción; Conocer diversas formas de captar la atención en el escaparate; Conocer e identificar los principios básicos de la comunicación en el comercio; Ser capaz de identificar las percepciones sensoriales; Identificar las sensaciones provocadas por la composición del escaparate; Conocer la comunicación en el punto de venta; Identificar los diversos factores que intervienen en la comunicación; Conocer los conceptos básicos del mercado actual.
• Unidad 3. Conocer los principios básicos del diseño; Conocer los conceptos básicos del dibujo; Identificar las características básicas del dibujo técnico y dibujo artístico; Conocer características principales del color; Analizar la influencia psicológica de los colores en el ser humano; Conocer aspectos fundamentales de la iluminación para realizar un tratamiento adecuado en el escaparate.
• Unidad 4. Conocer los principios básicos del montaje de un escaparte; Saber las características básicas de un escaparate; Identificar los objetivos en el montaje de un escaparate; Conocer algunas técnicas de composición del escaparate; Conocer e identificar los pasos a seguir en el montaje de un escaparate; Conocer los elementos estructurales y de ambientación en el escaparte; Conocer e identificar los diferentes tipos de maniquíes; Conocer técnicas de ambientación del escaparate; Conocer e identificar las herramientas de trabajo en el montaje de un escaparate; Saber los elementos que se deber considerar en la elaboración de un presupuesto; Conocer algún ejemplo o método presupuestario de un escaparate.
• Unidad 5. Conocer e identificar las características de los diferentes tipos de escaparates; Conocer e identificar los diversos estilos en los escaparates.

ÍNDICE DE CONTENIDOS

1. EL ESCAPARATE
1.1. Evolución del escaparate y la imagen comercial.
1.2. El escaparate.
1.3. El escaparatista.

2. ASPECTOS FUNDAMENTALES EN EL DISEÑO DE UN ESCAPARATE
2.1. La importancia de la percepción sensitiva.
2.2. La comunicación en el escaparate.
2.3. Comunicación en el punto de venta.
2.4. Conceptos básicos de mercado.

3. TÉCNICAS DE COMPOSICIÓN EN EL ESCAPARATE
3.1. Diseño y dibujo. Conceptos básicos.
3.2. Factores visuales del escaparate.

4. EL MONTAJE DEL ESCAPARATE. ELEMENTOS FUNDAMENTALES
4.1. Aspectos fundamentales en el montaje del escaparate.
4.2. Proceso a seguir en el montaje de un escaparate.
4.3. Medios estructurales, elementos de animación y herramientas de trabajo.
4.4. El presupuesto de un escaparate.

5. TIPOS DE ESCAPARATE EN TEMPORADAS Y EVENTOS ESPECIALES
5.1. Introducción.
5.2. Escaparates según estructura, función, ubicación y presentación.
5.3. Escaparates según género.
5.4. Estilos de escaparate.
REF: K126
HORAS: 25 horas

OBJETIVOS
• Conocer en un sentido amplio y práctico la prevención de riesgos laborales en el sector comercio.
• Profundizar en los riesgos generales y específicos relacionados con los lugares de trabajo, equipos de trabajo, almacenamiento y transporte de cargas, higiene postural, carga manual, riesgo eléctrico, ambiente térmico, productos químicos, riesgos psicosociales, etc.
• Indicar al trabajador o trabajadora las medidas de prevención concretas que debe llevar a cabo para evitar o minimizar los riesgos laborales.
• Repasar los principales riesgos y medidas preventivas tanto en los trabajos de comercio en general, como específicamente los de alimentación: cajera, dependiente, trabajos de pastelería, panadería, carnicería, etc.
• Recordar las normas básicas de manipulación de alimentos.
• Formar en otras competencias que permitan afrontar situaciones de emergencia o de incendio.
• Conocer las nociones básicas de primeros auxilios.